Auteur : EFL - Eveil Forme Loisir

Ce ne sont pas moins de 30 familles de 5 associations de la Loire dont la nôtre EFL qui sont venues malgré l’incertitude de la météo ce JEUDI 8 MAI ! Finalement pas de pluie, un ciel moins chargé que ces derniers jours … bref une grande chance pour tous. Les propriétaires du château ont mis à notre disposition leur plus belle salle de réception chauffée pour les parcours de motricité des bébés aux 3 ans et le « gliss golf » pour les plus grands. Quant à l’extérieur nous avons pu proposer une course au trésor familiale à travers les bois, une initiation au golf avec Laurent du Comité Départemental de la Loire de Golf et sa bénévole sur le practice du château, des ateliers de tir à l’arc, de disc golf, de tchoukball. En point d’orgue nous étions tous réunis dans la belle salle, autour du parachute avec jeux et chansons pour se dire au revoir.

Un très grand merci à nos hôtes Muriel et Bruno FAURE, au personnel du château, à toute l’équipe d’organisation et d’encadrement et à vous les parents d’avoir cru en notre aventure ! Une chose est sûre nous retournerons à Valinches l’an prochain !

Les 1000 PREMIERS JOURS, les fondations de la SANTE pour la vie ! Cette période de la grossesse aux 2 ans du bébé est reconnue comme très particulière et essentielle pour le futur. Les impacts des expériences positives vécues au cours des « 1000 premiers jours » sont importants sur le développement de son cerveau, elles favoriseront :

• sa confiance en lui, 
• sa capacité à avoir de bonnes relations avec les autres, 
• son bien-être, 
• sa santé mentale. 

Aussi, nous avons décidé de créer une section spéciale qui répond à cette thématique. De 0 à 1 an nous proposons d’accueillir le bébé avec maman ou papa et si l’effectif le permet avec les 2 !

Voici notre flyer, n’hésitez pas à en parler autour de vous !

La grande difficulté des parents est de déterminer de quoi ont besoin les enfants. Eux-mêmes en ont (vaguement) conscience mais n’ont pas encore forcément les moyens de formuler une demande précise. Du coup, les émotions qu’ils expriment par des crises sont souvent mal interprétées en tant que tentatives de satisfaire un besoin.

Les envies occultent parfois les besoins lorsqu’on leur laisse trop de place et qu’on y accède facilement. Pour les adultes, ce sont ces achats compulsifs en période de déprime…l’envie tente de combler le besoin, vainement.

Ce qu’il est utile de savoir est qu’une envie disparait si on s’appuie sur quelques stratégies comme la prise en compte orale de l’envie (« Je vois que tu as très envie de cette poupée« ), l’humour (« Mais la poupée que tu as à déjà la maison va faire une scène !« ), l’imagination (« Tu imagines une poupée aussi grande qu’un immeuble. Tu monterais sur son épaule ? Vous iriez où ensemble ? Attention, un avion approche ! « ),…

Un besoin, lui, est directement relié à une émotion qui ne disparait que quand le besoin initial (et viscéral) est satisfait.

LES ENFANTS ONT LE DROIT D’AVOIR DES ENVIES (comme quiconque) mais ils ont surtout besoin qu’on les aide à identifier et satisfaire leurs besoins. Et ça, c’est la responsabilité des parents…qui doivent eux-aussi être capables de distinguer besoins et envies pour eux ! C’est la première grille d’analyse que chacun va construire avec amour !

Pour se donner une idée des besoins, voici une fleur sympathique :